半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

2024年,半天妖在贵州铜仁灯塔小学,开启了一场面向乡村教育的公益试验。不同于单次捐赠的简单帮扶,这次公益跳出“捐完即结束”的传统模式,以长期陪伴,真正扎根校园,探索适配乡村校园的教育帮扶路径。

半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

两年时光悄然走过,这场公益尝试,在日复一日的沉淀中慢慢落地生根。如今,首批参与“梦想教室”课程的学生临近毕业,半天妖团队重返灯塔小学,见证山野少年的蜕变与成长。 [资料]

作为一所易地扶贫搬迁安置学校,灯塔小学在素养课程、课外阅读、师资成长等方面,长期存在资源缺口。为切实补齐校园教育短板,2024年半天妖专项投入20万元,完成梦想教室全方位空间改造,为学校送入1500余册优质图书,丰富校园阅读体系与学习场景。为了实现长效赋能,半天妖同步敲定为期五年的校园陪伴计划,搭建起覆盖学生、教师的双向帮扶体系。

半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

针对学生成长,品牌常态化开设“爱与梦想”“去远方”等特色拓展课程,打破乡村孩子的认知局限;面向校内教师,搭建五星教师成长体系,通过持续培训助力老师们更新教育理念、优化教学方式。

教育的改变,从来都是潜移默化的过程。曾经在课堂上畅想远方、热爱绘画的学生陈露(化名),在梦想教室松弛多元的学习氛围中,不断深耕兴趣,对自己的未来发展有了清晰笃定的方向。昔日性格内向、不善表达的田琳(化名),在两年的课堂互动、集体活动中慢慢突破自我,如今敢于主动举手发言、勇敢表达想法。

半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

班主任杨老师在回访交流中深有感触,梦想教室带给校园的,是润物无声的改变。特色课程为山里的孩子推开了一扇看见外界的窗口,让他们跳出固有认知,心生对远方的向往与求学的动力。而持续的教师赋能项目,也让老师们跳出单一的课本教学思维,更加注重关注孩子的内心成长与个性发展,用心守护每一个孩子的小小梦想。

此次回访,半天妖为263名六年级应届毕业生、158名在校留守儿童,精心准备了共计428套精美文具,以一份成长礼物,为学子送上美好期许。同时结合学校体育教育建设需求,捐赠篮球、足球等各类运动器材,丰富校园文体资源,助力孩子们劳逸结合、全面成长。

半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

温情的陪伴,是公益最动人的底色。回访当日,志愿者与校方一同为留守儿童举办集体生日会。布置场地、分享蛋糕、互赠礼物,简单温馨的场景,让孩子们收获满满的快乐与温暖。临近毕业,孩子们真诚的感恩与不舍,也让人清晰看见,这场两年的公益陪伴,不止补足了教育资源,更默默滋养着孩子们的心灵,教会他们感知善意、传递温暖。

半天妖回访灯塔小学:两年耕耘,静待少年逐梦启航

半天妖公关总监朱敏在回访现场表示,教育是细水长流的事业,公益亦是如此。两年前的一次探索尝试,如今实实在在转化为孩子们的成长力量,这也让团队更加坚定长期深耕乡村教育的初心。

从一场初心使然的公益试验,到两年后硕果初现的成长答卷,时间见证了善意的力量。企业公益的价值,从来不在于一时的声势,而在于长久的坚守与真诚的落地。依托梦想教室项目沉淀下来的经验,这份温柔的支持,会持续陪伴更多乡村少年,向着属于他们的前路稳步前行。

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